"En iyi sınıfın çatısı sadece gökyüzüdür."
Margaret MacMillan
Sarı Bulutlar ve Yeşil Karıncalar!
Bizler, çocukların hayal gücünü besleyen yaşantılar oluşturmanın, onların duygusal, sosyal ve zihinsel gelişimlerine olumlu katkılarının farkında olarak; çizdikleri ya da anlattıkları sarı bulutları, yeşil karıncaları ve zaman makinesi maceralarını dinlemeyi ve izlemeyi çok seviyoruz.
Doğada yaptığımız yürüyüşler, özgürce koşturdukları, oyun kurdukları ormanlık alanlar, gökyüzünün bize çatı olduğu zamanlar, kozalaklar ile deniz kabukları ya da masal torbaları, çocuk kitapları, ritim çubukları ve buna benzer bir çok şey…
Özgünlüklerini, kendilerine dair cümlelerini
oluştururken uğradığı duraklar.
Oyun!
Johan Huizinga’ya göre insanoğlu doğuştan “homo ludens”, yani oynayan insandır.
Oynayan insan ama nasıl?
Bir yetişkinin kurgulamadığı,müdahale etmediği,bizzat çocuk tarafından ve kendiliğinden başlayan oyun, yapılandırılmamış oyundur ki bizim için tam da lazım olan budur. Oyunda çocuk kendisidir.
Takımımız
Deniz
Kurucu
Yelda
Koordinatör
Vildan
Drama Öğretmeni
Feyza
Uzman Psikolog
Merve
Sınıf Öğretmeni
Emine
Sınıf Öğretmeni
Deniz
Sınıf Öğretmeni
İrem
Sınıf Öğretmeni
Tuğçe G.
Sınıf Öğretmeni
Selen
Sınıf Öğretmeni
Ezgi Gizem
Sınıf Öğretmeni
Esra
İngilizce Öğretmeni
Dilek
Sanat Öğretmeni
Selma
Aşçı
Ayşe
Temizlik Görevlisi
Doğa temelli öğrenme / Açık alanda öğrenme
Sınırların dışına çıkarak ormanlarda, sahillerde, patikalarda ve doğanın sunduğu doğal malzemelerle oyun oynadıklarında, çocukların yaratıcılıkları gelişir. Problem çözme, konsantrasyon, denge ve koordinasyon yetenekleri güçlenir; estetik bakış açıları ve hayal güçleri genişler.
Doğa, çocuklara sonsuz keşif fırsatları sunar. Merak duygusunu uyandıran bu keşifler, öğrenmeye giden ilk adımdır. Doğada vakit geçiren çocuklar, sadece keşfetmekle kalmaz, aynı zamanda doğayı korumayı ve ona duyarlı bireyler olmayı öğrenirler.
Çocuklarınızı doğaya götürün, çamurla oynamalarına, kirlenmelerine ve denemelerine izin verin. Unutmayın, doğa ve deneyim, en değerli öğretmenlerimizdir.
